2018 프로젝트 실습

1. 단순 작업용 로봇팔

2. 자/수동 안전라인 승강기

3. 도금 자동화 설비

4. 제품 분류 공정 라인

5. 금속 비금속 자동분류시스템

6. 1조 졸업작품 PPT

7. 2조 졸업작품 PPT

8. 3조 졸업작품 PPT

9. 4조 졸업작품 PPT

10. 5조 졸업작품 PPT

매년 학생들이 졸업할 때마다 느끼는 생각이지만 지난 2년간 같은 공간에서 숨 쉬며 같은 꿈을 위해 줄곧 달려온 보람찬 시간이었다. 무릇 만나면 헤어지는 것이 정한 이치이나 학생들이 실제 어떤 과정으로 어느 곳을 목표로 하여 학습하고 주어진 문제 장면에 대한 해결을 위해 얼마만큼 노력을 했는가는 여러 형태의 평가 방법에 의하여 결정된다.

또한 개개인의 학습이나 단위 실습과목에 대한 평가는 지극히 개인적인 것이므로 그 성취도는 개별로 명명백백하게 나타난다. 그러나 프로젝트실습은 팀을 이루어 공동 목표를 향해 완성도 있는 제품이나 장치를 구현해야 하므로 개인의 능력 뿐 아니라 인간에 대한 배려와 이해, 무엇보다도 자기희생이 필요한 과목이다.

프로젝트를 지도하면서 그들이 계획에서부터 설계, 제작과 시운전을 거치는 과정을 현실감 있게 기록하지 못하는 것에 대한 아쉬움이 늘 있어왔다. 전년에 이어 나름대로 향상된 프로젝트 과제를 기대했으나 다소의 미흡함은 열정적인 자세로 제작한 후학들에게 그냥 격려를 보내는 것으로 대신한다.

이제 새롭게 프로젝트 과제를 준비하는 학생이 어떤 방식으로 성공적인 프로젝트를 완성하려면 사전에 선지식의 사례가 큰 도움이 되리라 생각하고 감히 출판을 하게 되었다. 전문 기술자나 고학력 기술인의 논문이나 프로젝트에 비할 바는 못 되나 나름대로 학생 개개인이 익힌 최대의 기술적 지식을 동원하여 완성한 프로젝트이며 많은 시행착오의 결과임을 알고 있기에, 혹 이 과목을 처음 대하는 후학에게 조금이나마 도움이 되었으면 하는 마음이다.

지도교수의 이런 생각을 흔쾌히 동의한 18학번 제자 여러분의 수고를 생각하며 단 한 글자의 가감도 없는 사실 그대로를 편집하였음을 밝힌다.

2019년 5월 연구실에서